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Dans le cours précédent "la Psyché et les rêves », nous avons parlé de l'attrait universel des rêves. Nous avons vu leur importance historique et leur importance dans la formation de notre présent et notre avenir.

Dans ce cours, nous abordons ces questions:

Si les rêves sont si importants, y a-t-il un moyen de s'en souvenir plus souvent? Que gagnions nous en nous souvenant de nos rêves? comment interpréter les rêves pour nos aider à naviguer dans notre vie?

Dans ce cours, nous parlerons:

1. Du yoga du sommeil: méthodes, pratiques, qui aident avant de dormir et au réveil a ce souvenir de nos rêves
2. Des procédures pour aider à suivre et à contrôler nos rêves.
3. De La science de l'interprétation des rêves.
4. Des techniques pour s'éveiller graceau yoga du rêve
5. Que la discipline du yoga du rêve peut éventuellement nous aider à atteindre une compréhension de la finalité et du sens de notre vie à travers l' expérience directe.
6. Le yoga du rêve peut aussi nous aider à comprendre le phénomène de la vie humaine et de la mort.

Cette présentation fait partie d'un cours d'auto-étude fourni par Ageac:  http://ageac.org/fr

En esta clase nos enfrentamos a estas cuestiones:

¿Cómo usamos la mente? ¿Usamos la mente adecuadamente? ¿O somos esclavos de ella?
¿Tenemos control sobre ella o ella nos controla a nosotros?
¿Cómo podemos lidiar con nuestra mente? ¿Con nuestros pensamientos? ¿Podemos ser libres de las preocupaciones de la mente? ¿Podemos ser felices?

En esta clase aprendemos:

1. La mente no es lo mismo que el cerebro.
2. Aprendemos las diferencias entre ambos.
3. Aprendemos el origen de los pensamientos.
4. Aprendemos sobre el propósito de ambos: el cerebro y la mente.
5. Aprendemos el funcionamiento de la mente.
6. Aprendemos sobre los usos correctos e incorrectos de la mente.
7. Aprendemos sobre las reacciones de una mente descontrolada, las dificultades que nos supone en el diario vivir, llegando a borrar el amor de nuestras vidas.
8. Exploramos que es posible volvernos dueños de nuestra mente.
9. Estudiamos técnicas para dominar nuestra mente.
10. Aprendemos que dominar nuestra propia mente es dominar nuestra vida.
11. Vemos cómo hacerlo puede guiarnos a una vida feliz.
12. Comprendemos el procedimiento para recuperar amor en nuestra vida, en nuestra familia y en nuestras relaciones.

Extracto de esta clase: "Aquellos que piensan que la mente es el cerebro están completamente equivocados. La mente es energía, es sutil, puede existir independiente de la materia, en un estado hipnótico o durante el sueño normal puede ir a lugares muy lejanos para ver y oír qué pasa allí.
El cerebro es la parte física, que está encerrado en el cráneo humano".

Esta presentación es parte de un curso de auto-estudio que le ofrece Ageac: http://ageac.org

¿Qué es la conciencia? Es una facultad que nos permite alcanzar el conocimiento de SI MISMOS y de todo lo que nos rodea.
¿Qué significa tener la conciencia despierta? ¿Cómo podemos despertar esta conciencia, la perla preciosa en nuestro interior?

En esta clase aprendemos

1. La Conciencia es la facultad que nos permite conocer la verdad.
2. En los seres humanos esta conciencia está normalmente dormida
3. Es posible despertar la conciencia.
4. El despertar de la conciencia nos permite actualizar todo nuestro potencial y vivir una vida con sentido y feliz.
5. Aprendemos varias técnicas para despertar la conciencia.

Esta presentación es parte de un curso de auto-estudio facilitado por Ageac: http://ageac.org

Death is one of the most common universal phenomenon, yet it is the least understood.
Plants die, animals die, human beings die, all man made creations die, societies die, cities die, countries die, civilizations die, stars die, planets die etc. Everything that is born in the physical world dies.
However, if death is so common then why do we fear it? Why do we run away from it? Why do we want to avoid it? Why do we worry about it?

If we want to know something about the fate that is awaiting us and about the meaning of life itself, it is essential, first of all, to know what we are; that is urgent, un-deferrable, un-postponable.

In this class, we learn:

1. About the universal nature of the phenomenon of death
2. We learn about the need to understand this phenomenon
3. We learn that we are made up of different types of energies and we understand their characteristics
4. We understand the role each of these energies play in our life
5. We understand the process of death from multiple perspectives
6. We understand how the process of death is governed
7. We learn that process of death is linked to the process of birth
8. We understand the reasons behind our fear of death
9. We understand several aspects related to the mystery of death, helping us better prepare for this eventuality

This presentation is part of a self-study course provided by Ageac: http://www.ageac.org/en

¿Quién puede negar la realidad de los sueños? A veces los sueños son agradables y otras veces no tanto. A veces nos informan sobre futuros peligros.
Soñar es el fenómeno más común y universal. Por el contrario, es el menos comprendido. ¿Cuál es el misterio de los sueños?

En esta clase aprendemos:

1. Que todos soñamos, solo que algunos no lo recuerdan.
2. El fenómeno científico tras la experiencia de los sueños, incluyendo las explicaciones dadas por Albert Einstein.
3. Las experiencias que tenemos en sueños ocurren en las dimensiones paralelas del espacio. Ya hemos explicado más sobre esto en previas clases: "El espacio tetradimensional" y "Conociendo el Viaje Astral".
4. En nuestros sueños podemos aprender a conocer, no solo sobre el pasado, también sobre el futuro.
5. Aprendemos los distintos tipos de sueños.
6. Aprendemos cómo interpretar los sueños.
7. Aprendemos el significado histórico de los sueños, cómo en diferentes partes del mundo, los sueños ayudaron a dar forma a las vidas de la gente a lo largo del tiempo y la distancia.
8. Aprendemos por qué la interpretación de los sueños fue considerada muy importante en varias culturas y civilizaciones en la historia humana.
9. Aprendemos cómo pueden influir los sueños para dar forma a nuestro presente y futuro.

Esta presentación es parte de un curso de auto-estudio que le ofrece Ageac: http://ageac.org